原標題:遭遇校園冷暴力 家長應(yīng)該這樣做
今晚報訊(記者莊媛)近日,“校園暴力”的話題被越來越多的家長關(guān)注,比起肢體上的沖突,校園冷暴力往往隱蔽性強,孩子遭受疏遠等冷暴力,心理上會產(chǎn)生焦慮、孤獨和抑郁的情緒,從而受到不小的傷害。本市家庭教育指導(dǎo)師陳玥表示,以下幾種方法可以幫家長識別孩子是否遭遇冷暴力。
如果孩子原本對學(xué)習(xí)很熱愛,可突然之間就不愿意去上學(xué)了;孩子變得不愿意與他人溝通,與父母的溝通也變少;原本自信樂觀的孩子,突然變得懦弱自卑,甚至影響學(xué)習(xí)成績。
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子性格上的突然變化,一定要及時干預(yù),要與孩子積極溝通。如果孩子不愿意和家長交流和溝通,家長可以嘗試與老師溝通,了解孩子的情況,并讓老師幫助觀察孩子在學(xué)校的情況。
如果孩子真的遇到校園冷暴力,家長也不必慌張,切不可讓孩子“以暴制暴”,這樣可能會遭受更大的傷害。先做好孩子的心理疏導(dǎo),讓孩子明白,一個班級幾十個同學(xué),總會有幾個情投意合的朋友,也有可能會遇到不太投脾氣的同學(xué),這都是很正常的事情。小朋友之間出現(xiàn)冷暴力,并不是有意的,也許是一個小矛盾引起的,也有很多事情是因為缺少溝通??梢砸龑?dǎo)孩子主動找到對方溝通,了解對方的想法,到底哪里出現(xiàn)了問題,向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉讓對方更了解自己,讓孩子學(xué)著化解問題。同時,還可以尋求老師的幫助,一起幫助孩子走出困境。
來源:今晚報
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