東莞市區(qū)心理醫(yī)生，東莞市區(qū)心理醫(yī)生收費標準？

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為更好幫助學生適應新學年、新學習，增強學生的心理健康知識，促進學生的健康成長。2月17日下午，應九江外國語學校庾亮校區(qū)（老五中）邀請，九江市五醫(yī)院心理學碩士、心理治療師鄭樸然，學習困難門診負責人宋穎平走進校園，開展了2023年春季期初學生心理健康教育專題講座。據(jù)統(tǒng)計，此次講座設(shè)1個主會場、38個分會場，通過線上線下相結(jié)合的方式進行。

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講座分為兩個專題，上半場學習困難門診負責人宋穎平分別向同學們講解了學習焦慮的外在表現(xiàn)，比如煩躁、易怒、拖延；介紹了情緒ABC理論，引導同學們認識和理解焦慮產(chǎn)生的根源，幫助同學們掌握了“深呼吸訓練法”“蝴蝶拍”“減壓手指操”等簡單易行的、緩解消極情緒、快速放松身心的方法，為大家提供了有力的心理支持。

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在下半場的講座中，心理學碩士、心理治療師鄭樸然圍繞“呵護心‘晴’，健康成長”這一主題給同學們普及了如何科學理解心理健康，講解了青春期心理特點，易發(fā)生的心理問題，并以情景劇的形式給同學們區(qū)分了抑郁情緒與抑郁癥，以及在危急時刻向?qū)I(yè)人員進行求助的必要性。

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該校初三（2）班班主任曹陽老師表示：“本次心理講座，內(nèi)容豐富，形式活潑，在玩中學，讓我和孩子們都受益匪淺。我深感讓廣大學生更加健康陽光地成長是教育應有之義，我們需要充分引導青少年朝著身心健康的方向發(fā)展。”

開展青春期心理健康教育是促進和保護青少年健康成長、培養(yǎng)有智慧的人的需要，是形成良好的道德觀和良好個性的需要。尤其是近期疫情過后和春季開學的特殊時期，學生更易產(chǎn)生焦慮、厭學等不良情緒。醫(yī)院將繼續(xù)堅守公益性，用自己的專業(yè)專長讓所有的學生都能悅納自己，關(guān)注自我，快樂成長，擁抱青春。（葉笑霜 馮莞喬）

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