從小學(xué)進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)壓力以及周圍環(huán)境因素的影響，很多孩子都出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，面對這種情況家長該怎么做呢？
首先，找出孩子厭學(xué)的根源
有些孩子厭學(xué)可能是因?yàn)?，進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度明顯增大，而當(dāng)孩子怎么努力學(xué)習(xí)也跟不上時，就會失去上學(xué)的動力，并對自己的能力產(chǎn)生懷疑和自卑，從而逃避上學(xué)，不愿上學(xué)。
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而有些孩子可能是由于家庭教育方式不當(dāng)，和父母關(guān)系緊張，孩子感到壓抑、漠視，情緒消沉，從而無心學(xué)習(xí)。
其次，多跟孩子溝通交流
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孩子不想上學(xué)，作為家長肯定會生氣，但這時候家長最應(yīng)該做的就是穩(wěn)定自己的情緒，心平氣和地和孩子進(jìn)行溝通，耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大跟不上？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣？又或者是在學(xué)校受欺負(fù)了才不想上學(xué)？總之，一定要找出孩子不想上學(xué)的根本原因，才能有針對性地解決。
最后，引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性
初中孩子的生理和心理發(fā)展還不成熟，面對學(xué)習(xí)他們很多時候都是“被迫”的，有時候做作業(yè)甚至還要在老師或者家長的“監(jiān)督”下才能完成，也不理解學(xué)習(xí)的意義和重要性。
所以家長要幫助引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們學(xué)會主動學(xué)習(xí)。比如，幫助孩子找到自己感興趣的學(xué)科，興趣是最好的老師；再比如，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)關(guān)乎他們未來的發(fā)展方向。
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張思敏老師是中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心、家庭教育高級指導(dǎo)師，深研當(dāng)代家庭教育以及孩子學(xué)習(xí)問題，希望幫助更多孩子和家長擁有和諧的親子關(guān)系，幫助孩子更好地克服學(xué)習(xí)方面的問題。
內(nèi)容來源：V@張思敏智慧課堂
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