厭學(xué)心理輔導(dǎo)，初中生厭學(xué)心理輔導(dǎo)？

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厭學(xué)心理輔導(dǎo)，初中生厭學(xué)心理輔導(dǎo)？

實(shí)際上，在孩子的成長過程中，家長和老師要及時(shí)地去了解孩子厭學(xué)情況，并幫助孩子做出調(diào)整。

那么，厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)?厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)1、培養(yǎng)培養(yǎng)興趣孩子的興趣是至關(guān)重要的，一定要讓孩子廣泛的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

家長可以從孩子的特長入手，比如游泳、吉他、籃球等，都能夠讓孩子嘗到很好的味道，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí)興趣的培養(yǎng)不是讓孩子失去興趣，家長要多與孩子交流，培養(yǎng)興趣，幫孩子打好基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使孩子事半功倍，從而使孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)而產(chǎn)生自豪感。

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在學(xué)習(xí)中，父母切忌不能說一些貶義詞，而是要給孩子更多的關(guān)懷和鼓勵。

3、幫助孩子克服困難學(xué)習(xí)中的困難，難免會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。

對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，家長要及時(shí)幫助孩子，幫助孩子克服困難，使孩子體會到成功的喜悅，逐步提高學(xué)習(xí)的自覺性。

4、家長可以給孩子講一些關(guān)于學(xué)習(xí)的道理孩子很聰明，但就是聽不懂。

所以，家長可以用講故事來啟發(fā)孩子，教他們一些知識，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣后，孩子就會把學(xué)習(xí)的樂趣與上學(xué)所學(xué)的知識都學(xué)進(jìn)去。

孩子厭學(xué)的原因1、學(xué)習(xí)進(jìn)度不均衡現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下滑是必然的，很多家長對這類學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力沒有辦法很好的控制住。

孩子學(xué)習(xí)不努力，那么家長就得及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

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2、家庭教育方式不對家長教育孩子時(shí)，除了嚴(yán)加禁止之外，他們還得注意方式方法，父母經(jīng)常對孩子說一些傷害孩子的語言，說一些傷害孩子的的話，比如用嘲諷打罵孩子，這樣的話，孩子會對學(xué)習(xí)失去了興趣，從而不想認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、來自家庭和學(xué)校的過多焦慮家長對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響很小，而學(xué)校和家庭教育的雙重壓力下，孩子更加討厭學(xué)習(xí)，甚至?xí)拰W(xué)。

孩子厭學(xué)家長該怎么引導(dǎo)1、給他們提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境我們經(jīng)?？梢月牭揭恍└改笇⒆訉W(xué)習(xí)的關(guān)注。

當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣時(shí)，他們的孩子就對學(xué)習(xí)失去了興趣，自然就會對學(xué)習(xí)失去興趣。

2、家長不能以孩子學(xué)習(xí)成績的好壞去評判孩子的學(xué)習(xí)興趣是否在正確的方向上。

有的家長對孩子學(xué)習(xí)沒有興趣，孩子成績差，家長就對孩子的學(xué)習(xí)情況批評、責(zé)備，這樣會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感。

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3、對學(xué)習(xí)失去興趣家長要及時(shí)地挖掘孩子的興趣和愛好，讓孩子學(xué)好、學(xué)好，這樣孩子的學(xué)習(xí)積極性就會受到潛移默化的影響，這樣才能在學(xué)習(xí)中找到快樂。

3、家長對孩子的教育方式方法、教育方法不當(dāng)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒或者學(xué)習(xí)成績下降，或者學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，首先要弄清，孩子是否存在與學(xué)習(xí)成績存在著一定的相關(guān)性。

孩子厭學(xué)，家長不要

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